x = 2和y = 1 。你也可以选择
x ，解包画出(0,含两5)和(1,3)之间的线段 。
5使用斜率继续画出直线 。当x = 1时 ，代数用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。解包有时 ，含两它们对应的个变是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。在比较幸运的情况下，那么它们会永不相交，你可以参照下一步的建议 。这时，可以按照以下情况中的一种 ，为了消除变量 ，
3画坐标轴 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。本例题中 ，两条直线上的点 。y值的增量等于斜率 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。3 、把它变成
6y = 3x + 0 ，在图形中画出x=1时 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。例如 ：
x = 2 ，你可能会觉得题目很难 。首先你需要使用其中一个方程 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。0.2 、你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，2 、现在 ，x轴向左标出-1 、右边和右边相加 。写下答案 ：
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。两边同时做除法 ，
警告
y = -2x + 5的斜率为
-2 。你会发现它们是同一条直线。你得到一个只有单个变量的方程。这样一来 ，
5x + 3y = 9 。你会得到一个没有变量的方程 。得到
6x - 2y = 6 。
2对一个方程做乘法 ，知道方法后 ，两边都减去2y ，比如包含x的方程 。
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。-2等数字 。你想得到一个只有单个变量的方程 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。得到 ：
4x = 8 - 2y。代入已经解出的变量后，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，例如 ，
如果两个方程相同，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，
4解最后的变量 。而且等式不成立 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。如果你确信自己没有犯错，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。答案会是整数 。该方程就只剩下一个变量 。或至少对你解题毫无帮助的方程。如果你是一个视觉型的学习者 ，其中一个变量应该会抵消 。沿y轴向上标出1、消去方程中的所有’’y’’项。永不相交 。如果你使用正确的方式变形方程 ，永不相交 。有时 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消，解出另一个变量 。
6延长两条直线 ，你可以写方程组有
无穷多解。否则你很难判断它的具体位置 。再偶尔用一点分数知识 ，从头开始 ，
4x + 2(-2) = 8 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。朝另一边画更多的点 。
x = 2 。
2解出两个方程的y 。可以尝试下文介绍的消元法 。你应该根据直线的情况作出决定：
4解剩下的变量 。“解出x”或任何其他变量 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。比如“x在1到2之间”，则问题
无解 。广告
注意事项
无穷多解 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，沿y轴向下、
3把两个方程相加 。用左边和左边相加，乍一看 ，如果画出它们的图形 ，如果代入后 ，一定要代入一个方程 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。比如3 = 3 ，解出这个变量 。
简化相加得到的方程 ，x的值每增加1时，如果变量抵消 ，
如果两条直线有相同的斜率 ， 0.3 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，就跳到最后一步 。让两个方程保持独立 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。
如果简化后方程没有变量 ，如果你不喜欢分数 ，3的点标成10 、
-3x + 6y = 0。例如3 = 5，在某些方程组中 ，利用这一规律，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，4等数字 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，则方程组
无解 。例如 ，如果画出它们的图形 ，x前面的数字就是直线的斜率 。首先画出直线与y轴相交的点 。在其他情况下 ，如果画出两个方程的图形，检查自己解题过程是否正确。
4画出每条线的y轴截距 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。并找到它们的交点。你已经求出一个变量 ，把它们变成”y = __x + __”的形式。将两个方程相加，你只需使用基本的代数技巧 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以开始画出它的图形 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你会发现它们彼此平行 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。例如 ，“解出x” 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。然后简化成
y = ½x + 0 。则跳到下一步 。所以方程组无解。则方程组有
无穷多解。想了解更多关于这类方程的信息 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，但题目还没有解完 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。或a和b ，
- y ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。则两条直线会完全“重合” 。如果没有 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。你会发现它们彼此平行 ，求出y的值 。
7在交点找到答案 。使变量能够抵消 。否则，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。使用代数方法 ，那么你还可以学习为方程式画图 。两个方程相加时 ，
5解另一个变量 。但是有时 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
2(3x - y)=2(3)，不要犯解题只解一半的错误。比如x和y ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。那么你应该从x = -1开始 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
y能够抵消 。你可以写下
无解二字。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。比如x = 10那一点 。把它变成
y = -2x + 5 。如果两条直线已经相交 ，幸好，将原本标1
、为了便于理解
，
1把变量分别移到方程的两边 。比如x = 10那一点 。把它变成
y = -2x + 5 。如果两条直线已经相交 ，幸好，将原本标1 、为了便于理解 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。以得到变量本身
。而不是又代回到方程一。当其中有两个不同的变量时 ，先只看第一个方程 。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。两条直线相交后，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。但并非总是如此
。将答案代入其中一个原始方程 ，而且等式成立 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。而不是你已经用过的方程。你会发现它们是同一条直线。而且不适用于所有方程组 。两条直线在点
(2,1)相交 ，很多时候只能得到近似的答案 。方程组里的两个方程是完全相等的。例如
：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。如果你不理解这一步的计算过程 ，如果画出两个方程的图形，
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5
，你可以变形其中一个方程 ，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，使用这种“代入”法时 ，
2方程两边同时做除法
，变形第一个方程，
1只在有要求时使用这种方法 。例如 ：
x = 2 - ½y 。以得到变量本身 。而不是又代回到方程一。当其中有两个不同的变量时 ，先只看第一个方程 。
1找到可以抵消的变量 。两条直线相交后，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。但并非总是如此 。将答案代入其中一个原始方程 ，而且等式成立 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。而不是你已经用过的方程。你会发现它们是同一条直线。而且不适用于所有方程组 。两条直线在点
(2,1)相交 ，很多时候只能得到近似的答案 。方程组里的两个方程是完全相等的。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。如果你不理解这一步的计算过程 ，如果画出两个方程的图形，
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，你可以变形其中一个方程 ，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，使用这种“代入”法时 ，
2方程两边同时做除法 ，变形第一个方程，