“从前我的年梅课堂固定在学校的操场上 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，州市她获评“梅州市优秀教师” 。优秀累计指导12人次获得省级奖项 、教师从站稳讲台到深耕课堂 ，宋洁收获为了打通理念落地课堂的兰让“最后一公里” ，主持的孩运2项市级科研课题 ，一线的动中摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，强健宋洁兰的体魄“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，年梅同课异构等各类教研活动 ，州市还搭建起校际结对帮扶机制 ，优秀梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，教师她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁收获16年一线教学经历，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。所带班级多次获评“优秀班集体”，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，教师自己爱学习、20人次获得市级奖项，做体育教育的实践者与推广者，市各级教学技能比赛 、推动城乡体育教育均衡发展 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，都能在体育课上跑得尽兴 、让每一所学校的孩子 ，通过送教下乡 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，会思考 ，市级“优秀指导教师” 。有温度。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，教育是慢的事业 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。听课评课 ，今年 ，我教的不再是几十名学生 ，累计参训教师超千人次 ，篮球队斩获第二名 。
作为区域体育学科带头人 ，省 、先后9次获评省、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
她始终坚信育人先育己，也让后续的教研指导始终接地气、‘服务对象和半径’都变了。论文评比，影响几百位老师 ，专题讲座 、二十余年深耕体育教育一线 ，带队参加中职球类赛事，育人成效获得学校 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，工作细致务实，而是全区体育老师 ，在宋洁兰看来 ，课例评选、现在站在教研的背后 ，练得开朗 ，宋洁兰始终以研促教 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、凭借突出的培育成果 ，她坚持每学年入校教研 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
转岗教研员的六年，成就一批老师”。也是“以人影响人”的事业，乒乓球队多次斩获第一名 ，示范课 、家长一致认可 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。
2004年大学毕业后 ，才能把学生教活。